Etudes scientifiques

efficacité

 

City University of London

Tests sur 50 personnes de 22 à 77 ans

Cette étude montre comment cinquante personnes âgées de 22 à 77 ans ont réussis à assimiler des quantités de vocabulaire en seulement 9 minutes. 

Egalement mesuré: 

 - L'impact de l'image en corrélation avec le mot ainsi que

 - Le taux de rétention du vocabulaire lorsque des jeux sur les mots sont intercalés dans l'animation memoman®.

L'efficacité du système Memoman dépasse le rendement de toute autre méthode, même celle d'un professeur particulier. C'est incroyable et pourtant c'est scientifiquement prouvé par de multiples études et tests menés sur quelques centaines de personnes. Ci-dessous une étude validant l'invention à ses débuts. Cliquer sur l'image pour en prendre connaissance.

 

Etude scientifique- Florian Egger - City University 1997-
Etude scientifique / City University / Florian Egger

L'étude scientifique sur Memoman

Cliquer ci-dessous pour télécharger le document pdf

RESPECTIVE AND ADDITIVE EFFECTS
OF IMAGERY AND INTERACTIVITY IN MULTIMEDIA
SECOND LANGUAGE VOCABULARY LEARNING

10mb format Pdf


Stiftschule Engelberg

Test sur une classe de 25 étudiants de 14 et 15 ans

Luc Mosimann, professeur de français à la Stiftschule d'Engelberg, a testé memoman® sur ses 25 élèves germanophones. Un pretest fait de 30 questions de vocabulaire tirées de "La chèvre de Monsieur Seguin" lu par Fernandel, a été soumis aux élèves, aucun choix de réponses ne leur était offert. Comme les questions portaient sur du vocabulaire non appris jusqu'à ce jour par sa classe, les élèves ont rendu un questionnaire avec au maximum deux bonnes réponses. Puis M.Mosimann a diffusé sur grand écran l'animation memoman® en question qui a duré onze minutes. A la fin de la projection les élèves ont chaleureusement applaudi. Puis le même questionnaire leur a été soumis. Les élèves sont passés de zéro, une ou deux bonnes réponse(s) à 18 bonnes réponses pour certains. En moyenne de classe, chaque élève a ajouté 9 bonnes réponses. Ce test a été effectué dans les conditions les plus difficiles, puisque aucune interactivité n'était proposée. De plus Fernandel parle vite.

Si vous avez des élèves ou des enfants, outre les purs tests de rétention de vocabulaire, vous pouvez aussi organiser des ateliers de langues où ce sont les élèves qui font les liens sur des traductions existantes. L'enregistrement de la bande son ou de la vidéo, le tournage et le montage sur notre logiciel rendront le tout encore plus passionnant pour les élèves et les professeurs. Les classes pourront correspondre avec l'étranger et échanger des expériences bilingues. La possibilité de rechercher sur notre site Internet Memoman un mot oublié et de le revoir utilisé dans des différents contextes audiovisuels rassurera les élèves qui ont plus de difficultés à mémoriser du vocabulaire.